《老师的大白兔》的作者署名为林栀，是一篇以校园日常为背景的短篇故事。作品围绕语文老师许知遥和学生陈禾照料白兔“雪球”展开；标题中的“大白兔”指故事里的兔子，不是作者名，也不是下载条目的版本标记。
作者与作品身份：标题本身不能确认署名
林栀以校园生活和成长故事为主要创作方向。《老师的大白兔》写学生陈禾发现教室窗台边受伤的白兔后，和许知遥老师一起照料它；兔子康复后，班级同学也从这段经历中学会承担责任。辨认这篇作品时，应以作品署名“林栀”为准。
作品正文首页和作品详情中的作者栏均标注“林栀”，这就是《老师的大白兔》的作者署名。下载条目上显示的上传账号属于发布信息，不会替代作品署名；标题相同的条目也应通过正文中的人物和情节辨认，不能只凭标题合并。
为什么下载条目不等于作者资料
标题中出现“下载”通常是在描述获取方式，“v”常用于表示软件或资源的版本。这些信息反映的是条目如何发布或命名，不能说明作品由谁创作。发布者、应用开发者、转载账号与原作者也可能是不同的人或机构。
辨认具体署名时，可以先打开对应条目的详情，查看作者栏和版权说明；再对照作品正文首页是否出现相同署名。若详情页只列出发布账号、软件版本或下载信息，而正文没有作者标注，就不应把发布账号写成原作者。
相关作品与内容线索
林栀还创作了校园短篇《晚自习的风》和《操场边的栀子》。《晚自习的风》写同桌在晚自习后共同准备班级朗读会，《操场边的栀子》讲学生照料校园花圃、化解值日分工矛盾；两篇都以校园日常中的相处与成长为主题。《老师的大白兔》则以师生共同照料白兔“雪球”为主要情节，读者可用许知遥、陈禾和雪球这组人物线索辨认作品。