《泡在我家的黑田同学》没有固定的电视动画集数可供统计，作品通常按漫画话数或篇章阅读。若某个视频页面标出“第几集”，那是该页面的分段编号，不等于统一的官方动画集数。简单来说：问动画有几集，没有固定集数；问漫画有几话，则要按具体连载或收录版本的章节编号来看。
作品讲了什么
故事围绕黑田同学频繁到主人公“我”家中展开。放学后，她又一次熟门熟路地进门，在客厅坐下；“我”原本打算独自写作业，却被她的闲聊和随意翻找零食打断。起初，“我”觉得家里的私人空间被占用，开口要求她下次先打招呼；黑田同学这才发现，自己把这里当成了放松休息的地方，却没有顾及“我”的感受。
两人因此一度变得客气，黑田同学不再像以前那样随时来访，“我”也察觉到少了她的聊天，家里显得格外安静。后来，“我”主动邀请她再来，两人约好进门前先打招呼，也开始一起吃点心、聊学校里的事。作品的冲突不靠大事件，而是落在“想保有自己的空间”与“希望对方继续亲近”之间；一次次来访和交谈，让同学关系逐渐带上更亲密、暧昧的意味。
主要人物与关系看点
黑田同学：常到主人公家中的同学。她在“我”家里很放松，起初没有意识到频繁来访会打扰对方；当“我”提出先打招呼后，她收敛了随意的做法，也开始留意“我”的反应。
主人公“我”：黑田同学的同学，也是她常来拜访的人。“我”一开始在意家中空间被打扰，后来发现自己也期待她来访，于是主动邀请她回来，并和她商量相处方式。
两人的关系变化体现在具体的小事上：黑田同学能否不打招呼就进门，“我”会不会把零食分给她，以及她暂时不来时“我”是否会主动联系。黑田同学从随意来访变得顾及对方感受，“我”则从设下距离转为主动挽留，这种彼此调整构成了主要的关系看点。
阅读时怎么理解“几集”
“集”通常用于动画分集，“话”或“篇”则更适合描述漫画章节。看《泡在我家的黑田同学》时，可以先确认手上的版本按章节还是短篇篇目编排；若看到视频被拆成多段，也应把它视为播放分段，而不是据此推断作品有相同数量的正式动画集数。
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