遭遇校园性侵、性骚扰或偷拍，求助的顺序可以很明确：先离开危险环境并找可信任的人陪伴，再保存现有证据，同时联系学校和校外专业渠道。无论当时是否能立即反抗、是否认识对方，遭受侵害都不是受害者的过错；不必独自面对，也不必先把事情讲得“完整”才可以求助。

先离开危险，找到能陪伴的人

如果侵害正在发生、对方仍在附近或你担心再次受伤，优先前往有人值守的公共区域、保安室或可信任的老师办公室，并联系家人、朋友或辅导员陪同。存在即时人身危险时拨打110；受伤、身体不适或需要紧急医疗救助时拨打120。不要为了取证独自返回现场，也不要单独与对方见面或接受所谓“私下谈谈”。

暂时说不清经过时，可以先讲最重要的几句：“我现在不安全，请来陪我”“我需要去医院”“请帮我联系警方并保留监控”。求助时可以请陪伴者代为打电话、记录时间和地点，或陪你去校内部门、医院和派出所。若不想立即面对多人，可以先指定一位可信任的人作为主要联系人。

把校内求助和校外渠道接起来

• 校内安全与报告渠道：联系校园保卫部门、辅导员、学院负责人、学生工作部门或学校公布的投诉举报渠道。可以明确提出人身保护、避免与被举报人接触、宿舍或课程安排保护、保存相关监控等具体请求，并说明希望由哪位工作人员跟进。
• 警方：涉嫌强迫、暴力、跟踪、偷拍或传播隐私影像等情形，可以报警；有现实危险时优先拨打110。报警时说明发生的大致时间、地点、对方身份线索、当前安全状况，以及哪些证据可能很快被删除。
• 医疗与心理支持：受伤、身体不适或担忧健康影响，可尽快到医疗机构就诊，向医护人员说明遭遇及时间，由专业人员评估检查和后续支持。需要情绪支持时，可联系学校心理支持服务或当地心理援助资源；不必因为情绪混乱、记忆断续而责怪自己。
• 法律与权益咨询：可拨打12348公共法律服务热线了解法律咨询和法律服务渠道；女性及未成年人权益支持可联系12338妇女维权服务渠道，青少年可联系12355青少年服务渠道。遇到紧急危险时，这些咨询渠道不能替代110或120。
• 未成年人求助：尽快告诉一位可信任的监护人或成年人，请其陪同处理。若监护人可能带来危险，转而联系可信任的老师、学校保护责任人员或警方，优先确保安全。

向学校报告时，可以书面或当面说明：“我报告的是性侵害／偷拍事件，请记录受理时间和联系人；请先安排保护措施，避免我与对方接触，并保留相关监控、门禁和工作记录。”不必先在班级群、宿舍群或公开平台讲述细节。若接待人员没有回应或要求你自行与对方和解，可以改向学校更高层级的学生管理、纪检或投诉渠道反映，并同步联系警方或校外支持渠道。

保存现有证据，不要冒险取证

证据可以从手边已有的材料开始：记录事件发生的大致时间、地点、经过和在场人员；保存聊天记录、短信、通话记录、账号名称、发布页面和文件原件。截图尽量保留日期、时间、账号及上下文，不裁剪、不涂改；同时记下可能存在的监控位置、门禁记录或目击者联系方式，并尽快请求学校或场所管理方保存相关记录。不要为了补拍、对质或搜查而回到危险地点。

如果身体或衣物可能与事件有关，先听从医疗人员的安排；在不影响紧急治疗的前提下，尽量保留现有衣物和物品，不清洗、不丢弃，并把经过告诉陪同者或专业人员。即使已经洗过澡、换过衣服、删除过信息，或事发后过了一段时间，仍然可以求助和报告。没有完整证据也不代表不能寻求保护。

发现疑似偷拍设备时，先离开相关空间、避免触碰设备，并联系校园保卫部门或警方处理；不要自行拆卸，也不要把设备或影像发到群聊“求证”。若私密影像已被发布，保存发布账号、页面信息、时间和链接等线索，向平台举报并请求限制传播，同时联系警方和学校。不要下载、转发或反复传播影像，以免扩大伤害。

让求助过程更安全、更可控

你可以提出由同性工作人员接待、由指定陪同者在场、分次陈述、避免与对方碰面等需求；也可以先询问谁会接触你的陈述、学校如何采取保护措施。每次沟通后记下日期、联系人和已提出的请求。若担心报复、网络曝光或宿舍安全，把这些担忧明确告诉警方和校方，提出调整住宿、通行或课程安排等现实保护需求。

陪伴者应先听当事人说需要什么，不追问责备、不擅自联系被举报人、不发布姓名或影像，也不替当事人作出是否报警的决定。可以陪同拨打110、120或相关支持热线，协助保管证据、记录沟通，并持续确认当事人是否安全。求助可以一步一步进行；先保护人身安全，再让可信任的校内外渠道共同处理。